子供の芸術的才能を開発するプロセス

ほとんどの小児科医、美術教師、および親は、乳幼児の美術への露出が子供の身体的および感情的発達の重要な部分であることに同意しています。

子どもの発達
米国メイヨー病院の小児科医であるカレン・イッターバーグ博士によると、芸術的能力は比較的予測可能で普遍的なモデルで発生します。以下のマイルストーンは医学界で広く受け入れられていると彼女は言った。そして、患者の診察中に、彼女は両親に子供たちに次のスキルを習得させるかどうか尋ねました。

クレヨンで遊ぶ：生後12ヶ月

走り書きの模倣：生後15か月。

線の模倣（線）：2歳

3歳のパターンで円を描きます。

いくつかの色を認識します：3歳。

クロス：4歳。

三角形を描く：5歳。

ひし形の絵：6歳。

あなたの子供は、発達の初期にどのような芸術的才能を発揮しますか？

年齢を問わず才能を表現
する子供が幼児のとき、ページに落書きしたり、粘土で遊んだりするとき、彼または彼女の運動能力を高めています。イッターバーグ博士は、書くことの前兆として絵を描くことを説明しています。「最初は赤ちゃんに本を読んでいるようなものです。」

彼女は、初期の芸術への露出の利点は、子供たちがより身体的に発達するのを助け、自信を築き、自己表現を促進するのにも役立つと説明しました。「赤ちゃんが成長するにつれて、より自由に感じることができるので、芸術を楽しむことができると思います」とイッターバーグ博士は言いました。

メリーランド州ボルチモアのThePaintingWorkshopのオーナーであるレイチェル・ガードナー博士は、「赤ちゃんを教えることは若いときに重要です」と述べました。ガードナーは、少数の子供たちが発見され、芸術に優れていることを発見しました。彼女は、子供の創造性を伸ばすための次のヒントを提案しています。

生まれてから発達するとき（0〜2歳）
これは、赤ちゃんに自分が最も得意とすることをさせ、すべてを自分でやらせる時です。ガードナーは、モデルから指で描くことまで、さまざまな素材で遊ぶことを赤ちゃんに奨励することをお勧めします。

？幼児と未就学児（2〜3歳）
ガードナー博士は、粘土やその他の素材への愛情が未就学児の芸術的傾向を引き出していると述べました。彼女は、この年齢層もキラキラと接着剤で遊ぶのが好きで、3歳の子供はキラキラを追加する前に紙に接着剤を塗る必要性を理解できることが多いと言いました。