6歳児の行動の問題と取り扱い

6歳は子供たちが自分の周りの世界について学び始める時期です。これはまた、子供の性格を形作るのを助けるための段階でもあります。適切な注意を払わないと、子供は行動の問題を発症し、後で制御するのが難しくなる可能性があります。

6歳までに、ほとんどの子供たちは学校に通い、徐々に新しい環境に慣れてきました。これは、子供の認識の移行期と見なされます。彼らはまだ完全に独立するのに十分な年齢ではありませんが、他人から子供のように扱われることを嫌います。

この年齢で、あなたの子供は彼自身でいくつかのことをすることができるでしょう。しかし、大人は子供の不注意な行動を無視したり許したりする傾向があります。ここから、一部の赤ちゃんは過剰反応し、行動上の問題を形成し始めます。この段階で、子供たちは自分が欲しいものを手に入れるためだけに両親と議論したり、調整されていない態度をとったりするかもしれません。時には、独立を主張する過程で、自分の価値や強さを証明するために友達をからかったりいじめたりする子供もいます。

親の迅速な注意は、子供たちが自分の問題について開いて親と話すのを助けることができます。また、ここから、親はこれらの問題に対処する多くの方法を見つけることができます。時間内に対処しないと、6歳の行動や態度の問題が習慣を形成し、子供を荒廃させる可能性があるからです。

行動上の問題は6歳で一般的です

この年齢のほとんどの子供には、さまざまな行動の問題が簡単に見られます。

1.一時停止または矛盾した返品

親が子供を叱ったり、しつけたりすると、子供は通常、おびえ、謝罪します。しかし、この年齢では、子供たちはあなたに反応する傾向があり、時には後ろで話したり、あなたが犯した間違いを非難の理由として使用したりします。

2.子供が嫌いなものを拒否する

この年齢で、あなたの子供は彼らが望まないものにノーと言う方法を学び始めます。この時点で、彼らはあなたが彼らにやるように頼んだことを何でもすることをしばしば拒否します。

3.うそをつく

この年齢層では、ほとんどの子供は自分が持っているものについて友達に自慢する傾向があります。しかし、場合によっては、友達に見せびらかすものが何もないとき、子供たちは彼らが目立つのを助けるために物語と派手な嘘を作り始めます。その後、子供たちは古い嘘を隠すために嘘を考え続ける必要があり、そこから子供の嘘の習慣を簡単に形成することができます。

また、この年齢の子供は、間違いを犯したときに両親や大人が叱るのを恐れることがよくあります。したがって、子供たちも自分の過ちを隠すために嘘をつく傾向があります。

4.無知は

子供たちは、通常は完了するのに数分しかかからないことをするのに何時間も費やすことができます。子供たちは、特定のタスクを割り当てられたときに、集中せず、遊ぶことに夢中にならないことがよくあります。

これは、子供たちに、何かに長時間注意を向けない習慣を教え、後で作業するときの生産性を低下させるため、悪影響を及ぼします。

自立しすぎていることが6歳児の行動問題の原因ですか？

私たちが子供の頃、私たちはしばしばすぐに大人になることを夢見ていました。そうすれば、私たちは叱られたり、規則に拘束されたりすることはありません。この願望を実現するために、私たちはしばしば大人や友人に私たちが自立できることを示しようとします。

自立は多くの利益をもたらすことができ、特に子供たちが将来自分自身のために重要な決定を下せるようにするのに役立ちます。しかし、逆の場合、独立しすぎると反逆につながる可能性もあります。

6歳児の深刻な行動と態度の問題の警告サイン

いくつかの一般的な行動の問題は、教育的または懲戒処分によって対処される場合があります。しかし、親が真剣に対処する必要のある多くの深刻な問題が発生する可能性があり、多くの場合、専門家の介入が必要です。

1.ジェンダーの問題

子供たちは幼い頃から異性に興味を持っていることがよくあります。しかし、この好奇心が行き過ぎた場合、意図せずに不謹慎な形のセクハラに変わる可能性があります。お子さんがこれらの問題を抱えていることに気付いた場合は、すぐに介入する必要があります。そうしないと、より深刻な状況につながる可能性があります。

2.自殺傾向

現在、不健康な内容の写真やビデオがインターネット上に広がっています。子供たちは影響を受け、その結果を理解せずに自分自身を傷つけたり自殺したりすることを考え始める可能性があります。
この場合、あなたはこれらの問題と彼らが持つ可能性のある結果についてあなたの子供と話す必要があります。さらに、赤ちゃんに適さないコンテンツが含まれている可能性があるため、子供が見る文化的製品の種類を管理する必要があります。

3.常にあなたと議論する

特に学校や遊び場のような公共の場所では、子供たちの間で議論することは非常に一般的です。しかし、お子さんが友達がいないほど喧嘩をしている場合、これは非常に深刻なケースであり、すぐに対処する必要があります。

4.学校での悪い行動

6歳から、子供たちは学校で多くの時間を過ごします。学校は子供たちに良いことを教える場所ですが、この環境から、子供たちは戦い、戦い、不正行為などの他の悪い行動に近づくことがあります。一部の子供たちは、学校でこれらの悪い行動を検出されないときに繰り返す傾向があり、それが子供たちの不正行為につながる可能性があります。

5.叱られたり罰せられたりすることを恐れない

親が叱ったり非難したりすると、子供たちは怖がり、それらを修正する方法を見つけて、もう罰せられないようにする傾向があります。しかし、あなたの子供がこれらの罰にまったく反応しないか、さらに悪い方向に行動する場合、それはあなたが心理学者の助けを得る必要があることを意味します。この状況。

6.感情的なコントロールが不十分

これは、子供たちが自分の感情をコントロールするのに苦労し、誰かと議論したり、誰かに自分の意志に反して怒鳴ったりするなど、感情を過度に表現することが多いという事実によって明らかになります。

7.感情的な問題

感情的な問題は2つのタイプに分けることができます：子供が何かについて過剰反応するか、それについて何の感情も持たない。フォーム1では、子供は外の物に簡単に触れられ、理由もなく怒りや悲しみにつながる可能性があります。フォーム2では、どんな影響があっても、子供たちは感情を示さないため、無関心の現象を引き起こし、周囲の世界から孤立します。

6歳の子供を罰するための巧妙で科学的な方法

多くの親は、子供を罰する方法を知らないが、それでも子供を憎まないために頭痛がします。子供の罰もスキルと科学を必要とする仕事であり、多くの専門家はこれが子育ての芸術であると信じています。

1.賞賛カードと叱責カードを使用する

お子さんの行動や態度に応じて、お子さんに異なる評価カードを与えることをお勧めします。お子さんが間違えたときは非難のメモを、逆に正しくやったときは褒め言葉をあげましょう。子供が間違いを犯したが後で気付いた場合は、両方の種類の投票を子供に与えることもできます。

子供があまりにも多くの軽蔑を受けた場合、あなたは罰則を課すべきです。また、子供がたくさんの賞賛カードを受け取った場合は、おもちゃ、映画旅行、お菓子などの賞品を提供します。これは子供たちに多くの善行をするように刺激するだけでなく、不正行為を制限します。

2.あなたの子供に彼または彼女の行動の結果を負わせます

多くの親は、子供が間違いを犯したり、深刻な結果を引き起こしたりしたときに、隠蔽することを急いでいる傾向があります。子供を保護することは、特に極端な場合には、親がしなければならないことですが、子供は自分の過ちから学び、子供たちの生活に害を及ぼすことを理解する必要があります。たとえば、おもちゃを投げると怪我をしたり転んだりする可能性があります。これにより、子供はあなたが長く教えたことを思い出します。

3.合理的な罰を与える

あなたが与えるペナルティは、子供の行動に基づくべきです。子供が好きな食べ物を食べることを禁止しないでください。ゲームをしすぎるため、子供が不十分だと感じることがよくあります。代わりに、お子様のゲーム時間を1週間に制限し、これを行うように厳密に依頼してください。お子さんが週末前にこの時間を使うと、それ以外の日はゲームをすることができなくなります。

4.アクションスピーチを使用する

あなたが子供たちに彼らの不正行為についてどのように伝えるかは、彼らがどのように反応するかに大きく関係している可能性があります。「宿題がないと外出できない」と言う代わりに、「友達とサッカーができるように、まず宿題を終えるべきだ」と子供に言います。これは、子供が有害反応を起こすのを防ぐのに役立ちます。

5.子供のすべての活動をしばらく一時停止します

お子さんが理由もなく反抗した場合は、しばらくの間すべての活動を停止してください。これは、赤ちゃんがあなたが望むメッセージを理解し、そのような行動をやめるのに役立ちます。

6.良い行動を奨励する

あなたの子供がした良いことを認識し、彼らを頻繁に賞賛します。これらの褒め言葉はあなたの子供が物事をより良く完了し、より適切に行動するために一生懸命働くことを奨励します。それはまた、子供たちが人々を幸せにし続け、彼らの生活をより良くするように動機づけます。

6歳児の行動上の問題を解決することは簡単な作業ではありません。愛と子供たちの過ちを叱責することのバランスをとる方法は、親にとって常に頭痛の種です。子供たちの行動や行動の問題を特定するために、常に子供たちを愛し、世話をしてください。その上、子供たちが彼らの間違いとそれらを修正する方法を認識できるように、あなたは適切に非難するべきです。