間違った方法で共有するように子供たちに教えることは彼らに悪い結果をもたらすでしょう

後で彼らの良い性格を形成するために共有するようにあなたの子供に教えてください。ただし、間違って適用すると、子供に悪い結果をもたらすことになります。

人生の早い時期に、子供たちは自分のニーズを満たすことを学びます。共有、借り入れ、貸し出しの概念は、赤ちゃんが理解するには複雑すぎます。子供たちに強制的な形で分かち合うように教えるとき、子供たちは社会的スキルを学ばないだけでなく、代わりに、彼らは怒ったり、この良い品質の意味を誤解したりします。

あなたの子供に共有することを学ぶように強いることは間違ったメッセージをもたらします

ある日、親友の家族が友達の家に遊びに来ました。この家族には2人の幼い子供がいます。このとき、子供と友達をじっと座って、大人が座ってチャットしたり、子供のおもちゃを取り出して他の2人の子供に貸したりします。子供が他の2人の子供に遊んでいるおもちゃをあきらめたと言うことがあります。なぜなら、彼らは本当にそのオブジェクト（たとえば、電気自動車、子供は運転手に乗ることができます）をプレイしたいので、泣く態度を表現するからです。おもちゃ。。これはあなたがあなたの子供にそれを他の人と共有することを強制する状況です。専門家によると、あなたが他の人と共有したいかどうかについてあなたの子供に彼または彼女の意見を表明させる代わりに、あなたは彼らに共有することを強制します。これは実際に次のようないくつかの悪いメッセージを引き起こします：

私が泣く限り、あなたはおもちゃを持ってきます

おもちゃを分け、誰が何をどのくらいの期間受け取るかを決めるのは大人の責任です

あなたの赤ちゃんはいつも彼がしていることをやめ、他の子供がそれを望んでいるという理由だけであなたにおもちゃを与えなければなりません。

子供たちは徐々に自分で紛争を解決する能力を失います

子供たちに分かち合うことのもう一つの欠点は、問題解決能力の赤ちゃんの発達を制限することです。

保護本能は、赤ちゃんが怪我をしないように触媒し、何でもできるようにします。たとえば、あなたの家族には2人の娘がいます。弟がおもちゃを欲しがるたびに、彼は叫んだ。家を放っておいて、あなたは年長者に子供におもちゃを与えるように言います。しかし、これは全然良くありません。

これが続けば、あなたの子供は、彼または彼女がただ泣いたり、うるさい場合、彼/彼女のところに歩いておもちゃを求める代わりに、彼/彼女が望むものを手に入れることを知るでしょう。したがって、小さな紛争が発生した場合は、子供たちに自分で解決させてください。必要だと感じたときだけ、外に立って見たり介入したりする必要があります。

幼い子供たちは、共有レッスンを受け入れるのが難しい

あなたはあなたの子供に良い資質を学ばせたいので、あなたは彼らの模範として自分自身を設定します。たとえば、子供たちに分かち合うように教えたい場合、困っている人を見つけたら、あなたは助ける準備ができています。あなたはいつも笑顔で周りの人の世話をしています。あなたの赤ちゃんはあなたのようなものを模倣します。

しかし、3歳未満の場合、両親が指示したり、尋ねたり、強制したりしても、なぜ友達とおもちゃを共有する必要があるのかを明確に理解することはできません。子供たちは共有するのが難しいと感じるので、親と抵抗するのは簡単です。