ポジティブな罰とあなたが知っておくべきこと

ポジティブな罰！少し矛盾しているようですね。なぜそれは攻撃的な罰なのですか？このしつけの方法は効果的ですか？これらの質問に答えるには、以下の共有に従ってください。

積極的な罰とは何ですか？

積極的な罰は、子供たちが嫌いなものを追加することによって、将来続く望ましくない行動を減らすことを目的としたしつけの方法です。例：遊んだ後、子供はおもちゃを散らかしたままにし、掃除を拒否したので、あなたはもう赤ちゃんのためにおもちゃを買わないことに決めました。

もっと簡単に言えば、このように理解することができます。子供の行動は否定的であり、子供が受け取る結果も否定的です。2つのネガティブなことが一緒になると、ポジティブなものにつながります。

積極的な罰はどのような原則で実践されていますか？

罰の目的は、否定的な行動を止めることです。積極的な罰は、Operantconditioningの原則に基づいています。

操作条件は学習原理であり、その行動は結果によって制御されます。言い換えれば、子供たちはその行動の結果から学ぶでしょう。実行したアクションの結果を観察すると、これらの結果は、次にアクションを実行するときに影響します。

動作条件で使用される主な用語は、強化と罰です。
強化は良い行動を奨励することであり、罰は望ましくない行動を防ぐことです。

報酬（これは前向きなことです）を使用して前向きな行動を促すことを強化します。そして、罰は、望まない行動に対する否定的な結果を意味します。

罰には、攻撃的な罰と否定的な罰の2種類があります。

ポジティブとネガティブな罰

ポジティブな罰-子供の対象となる行動に子供の嫌悪感を加えると、その行動が将来も続く可能性が低くなります。

否定的な罰-行動が起こった後に子供が好きなものを取り除くことで、行動が将来続く可能性を最小限に抑えます。

ポジティブな罰とネガティブな罰の違い

の性質がどうであれ、その目的は、望ましくない行動が将来も続く可能性を減らすことです。

攻撃的な罰のいくつかの例

1.子供たちは宿題をすることを心配せずに遊びに夢中になります。したがって、両親は子供が寝る前にすべての運動を完了するためにさらに1時間座ることを強制しました。この状況では、余分な時間座っていることは前向きな罰です。そして次回は、もう1時間座る必要がないので、子供は宿題をしてから遊んでいます。

2.遅くなるので、道路を運転しているときに赤信号を通過します。残念ながら、あなたは交通警察に逮捕され、罰金を支払うように求められました。これは、次回同じ間違いをしないように心に留めておくのに役立ちます。

3.子供は宿題をしないので、先生は子供を廊下に立つように罰します。この罰は、子供が宿題をしなければならないことを理解するのに役立ちます。

4. 2人の子供が互いに戦い、校長は両方の子供を1週間停止することを決定しました。

5. 5歳の子供が犬のしっぽを踏むと、犬は彼を噛むように向きを変えます。犬の噛む行為は、子供が将来この望ましくない行動を繰り返すのを防ぎます。

6.あなたはあなたの子供と一緒にスーパーマーケットにいます。突然、子供は怒り、悲鳴を上げ、物を投げ始めます。あなたは非常にイライラしていたので、あなたはあなたの子供に「彼がこのように振る舞い続けるなら、私たちはすぐに去ります」と言ったのです。

上記のすべての場合において、望ましくない行動を防ぐために否定的な結果が取られます。さらに、自然なプロセスの結果として、攻撃的な罰も発生する可能性があります。たとえば、子供が沸騰しているやかんに反射的に触れると、すぐに手を引き戻します。そして、この結果は、お湯のやかんに触れないことを彼女が理解するのに役立ちました。

積極的な罰は効果的ですか？

罰は、指定された期間内に望ましくない行動を排除することを目的として使用する必要があります。

その目標を達成するための鍵は、速度と同期です。罰が効果的であるために、あなたはすぐにそして一貫して子供の望まない行動を適用しなければなりません。

タイミングと戦術は、正しく使用されれば効果的に機能します。

何かを取り除く「タイムアウト」または「タイムアウト」の方法は、幼児にとって非常にうまく機能します。この年齢では、子供たちは決して耳を傾けないので、子供たちと説明したり推論したりすることは無駄です。

ただし、次のような状況では、攻撃的な罰は効果的ではありません。
•子供は、親と説明、話し合い、交渉したい。これらの子供たちにとって、理性は対処するための最良のツールです。
•罰は、必ずしも子供が望まない行動をとることを妨げるわけではありません。あなたの前では、彼らはそれをしないかもしれませんが、彼らはあなたの後ろで密かにそれをします。そのため、この方法は効果がないだけでなく、逆効果にもなります。たとえば、10代の娘が喫煙しているのを見ると、彼女に喫煙をやめさせます。確かに、子供たちは喫煙をやめましたが、実際、子供たちはあなたが知らないうちに時々こっそりと喫煙します。
•あなたが子供に罰を与えるとき、あなたはどのような目的をしていると思いますか：子供の望まない行動を減らすため、またはあなたが「あまりにも怒っている」という理由だけで？最善の方法は、数分かけて考えてから罰を実行することです。

したがって、前向きな罰を使用するときは、それがもたらすメリットとデメリットの両方を慎重に検討する必要があります。

スパンキングは攻撃的な罰の一形態ですか？

スパンキングは、親と赤ちゃんの両方が望んでいないものです。これは、親が子供を落胆させるために使用する最後の手段です。ただし、体罰は子供にとって長期的な不利益をもたらす可能性があります。実際、それは状況をさらに深刻にしました。

•幼児や青年の体罰は、子育ての利益をもたらさないだけでなく、子供の発達に不必要なリスクをもたらします。したがって、親はそれらを置き換えるために、より積極的なペナルティを探す必要があります。
•体罰はまた、子供が将来より攻撃的になり、子供の心理に影響を与えるなどの長期的な影響を引き起こします…。

あなたがあなたの子供をたたくならば、体罰の不利益を最小にするために彼らに愛と世話をすることを忘れないでください。

補強に関する情報

罰と同じように、強化もポジティブとネガティブの2つのカテゴリーに分類されます。

積極的な強化：報酬に従う行動。子供が良い仕事をしているとき、彼または彼女は彼または彼女がこれらのことを続けることを奨励する星（補強）を取得します。

たとえば、子供に「遊んだ後におもちゃを片付けたら、チョコレートのバーを差し上げます」と言うことができます。遊び後のおもちゃの掃除（前向きな行動）は、報酬で強化されました。

ネガティブな強化：ポジティブな行動はネガティブな結果を受け取ります。たとえば、朝食前にシャワーを浴びるように子供を叱ります。そして、あなたに悩まされることを避けるために（否定的な結果）、あなたの子供は朝食前に入浴を終えました（肯定的な行動）。

それが強化であろうと罰であろうと、あなたの行動は重要です。罰は望ましくない行動を防ぐものではなく、これらの行動の発生を減らすだけです。したがって、あなたはそれを適切に使用し、愛、ケア、説明と組み合わせて、あなたが彼らを憎むからではなく、あなたがより良くなりたいと思って彼らを罰することを彼らに理解させる必要があります。