てんかんの子供は学校に行くことができますか？

てんかんはあなたの子供にとって学校の仕事を困難にする可能性があります。たとえば、お子さんが発作を起こしている場合や、学校での発作中にすぐに薬を服用する必要がある場合、これはお子さんの学校での学習を混乱させます。あなたの子供は彼らのクラスメートと同時に彼らのクラスメートに追いつくことができず、遅れをとることができないかもしれません。

てんかんの子供は授業に行くときにどのような困難がありますか？

てんかんの子供が経験するかもしれない学習の問題のいくつかは次のとおりです。

学術的な問題：読み取り、書き込み、計算の難しさ。

遅延：子供が新しい情報を処理したり、割り当てを完了したりするのに、他の子供よりも長い時間がかかる場合があります。

記憶：子供はトピックを何度も学ぶことができますが、翌日を思い出すことはできません。

言語の問題：他の人との発音、話し方、コミュニケーションの難しさ。

子供の集中力と注意力の問題：子供は注意力がないか、活動的であるか、またはその両方である可能性があります。子供たちは短時間しか集中できません。

子供の学習が妨げられる可能性に加えて、子供の学習、睡眠の質、および病気のときに服用する薬に影響を与えるてんかんの原因は他にもたくさんあります。子供の学校の仕事が1日に数回、毎日中断されたり、数時間後に中断されたりする可能性があります。

異常な脳活動は、子供たちが夜にけいれんを起こしたり、睡眠不足により、翌日学校に行くときに非常に疲れを感じさせます。その結果、子供たちは授業を受け入れにくくなり、学校に行くことに興味がなくなります。

学校の時間中に脳で頻繁に発生する「目に見えない」発作は、学習した知識の処理、統合、および想起を遅らせる可能性があります。

てんかんの子供は、1日に1回だけてんかんを患うこともあり、記憶を妨げるのに十分であり、学んだことを忘れさせてしまいます。特定のケースでは、てんかんが発生する前後に何が起こったかを子供が思い出せない場合があります。

トピラマートなどの一部の抗てんかん薬は、一部の子供たちの情報処理を遅くする可能性がありますが、他の抗てんかん薬は、学校で知識や講義を吸収したくないので、子供たちを疲れさせます。

あなたの子供がてんかんを患っている場合、あなたは学習を支援するために何ができますか？

早期介入と治療が最も重要です。場合によっては、心理的または精神医学的評価は、子供の異常な問題とそれらが子供の生活にどのように影響するかを特定するのに役立ちます。診断と治療のためのより多くの情報を提供するのに役立ちます。

てんかんの子供は学習障害を抱える可能性が高く、特別に設計された学習環境での学習が必要になることがよくあります。経験によれば、記憶障害や集中力のある子供を教える最良の方法は、対面で1対1の指導です。

場合によっては、子供に特殊教育プログラムを提供することができます。多くの学習問題を抱えているティーンエイジャーは、高校でのキャリア志向のプログラムや特別なライフスキル教育プログラムに参加することができます。

彼らが抱えている困難、学校で何が起こったのかについてあなたの子供に話してください。あなたはあなたの子供の学校の状況、彼らがどのように感じているか、そして最終的にあなたがあなたの子供がそれらの困難に対処するのをどのように助けることができるかを理解するでしょう。子供の医師、てんかんの看護師、学校のスタッフ、組織、スポーツグループについて学び、学ぶために最善を尽くして、子供の問題の詳細と解決方法を学びましょう。他のてんかんの患者のために活動しています。

教師やクラスメートと一緒に協力的な学校環境を作ることは、あなたの子供の学習を快適でやる気に保つのに役立ちます。

お子さんが必要なサポートを受けられない場合は、努力して、お子さんのためのリソースとサポートを見つけてください。

次の一部またはすべてについて、お子さんの先生と話し合う必要があります。

明確な教室の規則と規制を作成します。

赤ちゃんが集中し、気が散らないように、ボードの前面近くの上部に座るように赤ちゃんを配置します。

たくさんの文章を必要とするいくつかの種類の運動を子供に与えます。

赤ちゃんがそれを追跡できるように、毎日の学習スケジュールの視覚的な時間割を作成します。

お子さんが視覚的または空間的な問題を抱えている場合は、図やイラストなどの視覚的な教授法を使用してください。

研究の特定の部分に集中するように子供たちに思い出させるために、教師は彼らが学んでいるテキストの部分を指し示すか、ページの無関係な部分をカバーすることができます。

子供たちが自分の行動を自己認識して調整できるように、「行動する前に慎重に考える」習慣を子供たちに教えます。

理解しやすくシンプルなコミュニケーションと教授法を使用します。

お子様がクラスセッションを記録できるようにします。

お子さんがテストをしたり、課題に取り組んだり、クラスの仕事に戻ったりする時間を増やします。

レッスンの内容を繰り返して、レッスンを理解していることを確認するように子供に依頼します。

子供たちが受けて暗記するための適度な知識を備えた講義を開発する。

クラスメートが互いにレッスンを教え、伝達できる学習メカニズムを構築します。

子供向けの特別クラスがあります。

子供が毎日どのように学び、感じているかを観察し、話します。

子供たちが集中して暗記するのを助けるために単語やキーフレーズを使用してください。

自宅では、たくさんの言語と数字を使用する環境を作成する必要があります。物語を読んだり、詩を書いたり、子供と一緒に数えることを学んだり、数学や宿題をしたりすることはすべて、子供の学習をサポートすることができます。学齢期の兄弟はあなたの子供が学ぶのを助けることができます。担任の先生や学校の他の先生は、お子さんが家で学ぶための学習戦略とリソースを勧めることができます。

最後に、あなたは彼または彼女がうまくやっているスキルや趣味を見つけることによってあなたの子供を助けることができます。あなたの子供が何ができて、うまくいくかに焦点を合わせて、彼らに彼らの能力を示す定期的な機会を与えてください。

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