赤ちゃんの認知能力に驚かれること

親と話すときの赤ちゃんの認知能力の研究は、ニューヨーク大学と米国のノースウェスタン大学の2人の心理学者によって実施されました。研究は、生後数年間の赤ちゃんの発話能力に対する赤ちゃんとの接触や会話の影響に関する証拠の選択方法を説明する物語の概要です。心理学者は、赤ちゃんとの接触や会話は、言語能力や言語能力を向上させるだけでなく、赤ちゃんの認知能力や社会的感情的能力にも影響を与えると考えています。

赤ちゃんと話すことは、どのように彼らの認知能力を発達させるのを助けますか？

研究者たちは、赤ちゃんに声を聞かせることは主に言語発達に有益であるとしばしば考えられてきたと長い間考えてきました。しかし、新しい証拠は、この実践の利点が単に子供の言語を発達させることを超えていることを示唆しています。

心理学者は、赤ちゃんの人生の最初の数ヶ月から、声を聞くことは、以下を含む子供の基本的な認知発達を促進すると信じています。

模倣による学習とは、「ママママ」などの画像や単語を模倣する能力です。

オブジェクトを分類する機能を形成することは、白い乗り物と白い鶏を区別できるなど、他のオブジェクトに類似したオブジェクトをカタログ化する機能です。

誰が赤ちゃんと話しているのかを認識します。

社会的相互作用についてのより多くの知識を習得します。

他人の感情や感情を解釈し、認識し、それに対応する能力などの社会的意識を発達させます。

著者らはまた、人間の声は、笑いやくしゃみなどの他の音と比較して、赤ちゃんの発育に特に有益であることを強調しました。心理学者は、神経細胞は他の音と比較して人間の発話に対して異なる方法で反応し、声が脳の特定の領域をどのように活性化するかを考えています。次に、研究者たちは、音の繰り返しシーケンスの認識など、子供たちが成長するにつれて、より難しい言語規則や機能をどのように学習するかについて、より複雑なモデルを深く掘り下げました。さまざまな詳細。

著者は現在、赤ちゃんがさまざまな主題を分類するのに役立つメカニズムを発見することを目的とした多くの実験に取り組んでいます。3〜12か月の子供には、さまざまな対象（さまざまな動物など）が表示され、2つのグループに分けられます。一方のグループは写真を見て、自分の声を聞きます。もう一方のグループは、それらのオブジェクトの音を聞きました。実験の結果、他人の声を聞いた子供は、写真を見て動物の音だけを聞いた赤ちゃんよりも、被験者を分類することができた。

この研究はまた、乳児が「潜在的なコミュニケーションパートナー」を特定することを可能にするメカニズムを分析します。子どもたちは、人や物を違ったやり方で扱うことへの意識を高めます（たとえば、他の人に会うときに笑顔や音を出す）。子どもたちはまた、メッセージが何であるかを理解できない場合でも、音声が話者の情報と意図を伝えるという認識を発達させます。

研究からの予期しない結論

「彼らが話すことを学び始める前に、彼らは他の人の声を聞くことができます」と著者は結論付けています。子供たちが周囲の言葉の意味を理解する前でさえ、他人の声を聞くことは彼らのコア認知能力を変えると信じています。彼らが他の人の話を聞き始めるとき、子供たちはランダムに彼らの世界の物、出来事そして人々についての自然な自己学習メカニズムを形成します。

研究の著者はまた、認知プロセスと社会的能力の他のカテゴリーが人間の発話によって影響を受けるかどうかの問題に関してより多くの研究が必要であり、メカニズムはこれらの影響のプロセスの下に隠されていると主張します。

しかし、これは、乳児と話すことは子供たちが言語を発達させ、話すことを学ぶのを助けるだけであるという固有の信念に反する興味深い研究です。研究の結果は、赤ちゃんと話すことの利点がはるかに超えているかもしれないという新しい証拠を示しています。研究者は、赤ちゃんと話すことは、子供たちが主題をよりよく分類するのを助ける人間の声を伴う認知テストなど、子供たちが認知能力を発達させるのを助けることができると示唆しています。さらに、赤ちゃんと話すことは、誰が話しているのか、誰かの言葉を認識する、声が話し手の考えや意図をどのように伝えるかなど、子供の社会的能力を向上させるのに役立ちます。

赤ちゃんと定期的に話すことは非常に有益です。それは赤ちゃんが声の認識を発達させ、あなたと赤ちゃんの間のつながりを強化するのに役立ちます。赤ちゃんが「低声」環境で生まれるという証拠もあります。この環境では、赤ちゃんは定期的に話し言葉にさらされないため、発育が遅くなる可能性があります。したがって、赤ちゃんを抱っこして頻繁に話すと、赤ちゃんの「理解」能力に驚かれることでしょう。